今天傍晚打电话回家，葱葱开心得向我报喜：你猜猜我今天有什么高兴的事情？
我问：今天听写很不错。她答：不是，今天没有听写。
我问：数学测试很不错。她欢快地答：是的，今天数学100道题，我得了99分。
是值得高兴啊。
回家看了她的测试，还是较简单的口算，和上周的同一类型，这次错一个，实在是粗心，老师给她的评语是——进步真大。
当然，班里的满分又是厚厚一刀。
数学的另两张测试卷，虽然不是全对，甚至一张还是不到90分，但是，看了她的解答，似乎已开始入门。
祝贺她！
晚饭后，她低着头告诉我：我们今天评选班干部了，我没有选上。
以为学习重要性教育的时机又来了，于是，说学习要好，才有。。。。
她答：不是的，是自己上去的，我们四人小组的同学让我上去，但是我不敢。
我瞪大了眼睛：你不敢？
对于这个女儿，在我的心目中，我会担心她学习不努力，我会担心她学的不好，我会担心她会走丢，但是，我从来没有担心过她会在人前不敢落落大方的表达或者表现自己。
面对我的质疑，她说：要上去说的，老师要求上去说能帮助班级做什么事情。有的小朋友说她会帮助老师看饭盒，有的说早上很早来，帮助翻凳子，带领大家早读。我想不出我为大家做了什么。妈妈，我以后也要很早到校，我要给大家翻凳子。
看着她，我告诉她：你愿意起早，早早上学，这是最好的，但是，去得早，不是为了给同学翻凳子，如果每个孩子都早早去，是为了翻凳子，那最后。。。。。。
她笑着说：每个人只好翻自己的凳子了。
我说：对的，每个人的工作是有分工的，你那天不是告诉我你组织很好吗，你可以告诉大家你可以组织大家搞活动啊。
她大悟：我知道了，下次我知道该怎么说了。
后来，她还对我说：妈妈，我想到做什么事情，只要有勇气，就可以做好的。
我说：是的，要有勇气，首先，要有信心，还要有勇气，最重要，是要努力和认真，光光想想和勇气还是不够的。
问了下被选上的几个孩子的名字，基本是那些学习优秀、平时被表扬到很多的孩子。
其实，一年级的孩子，差距是很小的，但是，平日里老师的评语，试卷上的分数，在幼小的心灵都造成了影响，影响到对自己能力的判断和信心，像我家葱葱这样自信的孩子今日这样的表现，让我深深感觉：
学习真重要。
原来，信心是建立在成绩之上的，即使是一年级。
