有时在想，珠心算这个项目还是不要推荐给将来的小孩了。
珠心算对葱葱来说，感觉最大的帮助就是对数字有了概念，也许在她大班的时候自然而然就会了，凑上刚好学珠心算，还是感觉益处多多。
但是，现在看起来，这个珠心算的方法，的确不适合小孩，记得我们小时候的时候学算术都是从拨手指头开始的，这应该是人的本能，现在忽然让她从一个将来的方法学起，她自然会用起最初的本能来。
比如，今晚，她在做珠心算的作业，在我的眼皮底下，她不敢明目张胆的拨手指头，因为我要求她做珠心算的时候就要用珠算的方法。只见她，对着一道题目，比如是“10-3”，她嘴巴里唱着：“10-3等于几，10-3等于几”，眼睛盯着手指，那两只手的手指啊，张开着，手指随着口中的音乐在动，呵呵，其实是用唱歌来掩饰自己在数手指的事实，看着她的表情，真是让我又好气又好笑。最后，还是，好笑占据了上风，“噗哧”笑出声来，她看着我的洞察，也笑了。
算了，算了，上小学还是要用这样的方法了。
所以，觉得珠心算真是可学可不学的东西。
